青年理论宣讲作为高校传播党的新思想新理论、做好青年理论引领工作、创新思想政治教育阵地和途径的重要突破口，在新时代发挥着越来越重要的作用。山西大学文瀛星火学生宣讲团的培育与实践，旨在让青年人成为“学”的主角，“讲”的主力，“听”的主体，推动党的创新理论在青年群体中入脑入心。截至目前，宣讲团已经深入中小学校园、大专院校、建筑工地、社区乡村、工厂车间、教育基地等场所开展理论宣讲百余场，受众九千多人次。

让党的创新理论更具吸引力感召力

　　周末的图书馆里，政治与公共管理学院博士研究生吴奥博正查阅经典文献，打磨讲稿。“党的理论从来就不是晦涩艰深的。”他说着拿起一本《之江新语》翻了起来，“习近平总书记在写作中适时地运用群众语言阐释党的理论，用生动鲜活的文笔引发读者的共鸣与思考。作为一名‘宣讲者’，我也应当发挥自己的学科优势，以专业知识联动生活实际，尽心尽力创作出一篇意蕴深刻、观点鲜明，为群众所喜闻乐见的宣讲稿，感悟于心、传讲于情，为党的二十届三中全会精神在各领域的传播、交流贡献自己的一份力量。”

　　宣讲团秉持教育者先受教育、学习者先学习的理念，坚持先学一步、深学一层、多悟一分，形成了集体备课“引领学”、难点热点“专题学”、研讨交流“研究学”、专门辅导“针对学”的理论学习模式，引领宣讲员读原著、学原文、悟原理，进一步提高自身理论宣讲水平。

学生宣讲团开展党的二十届三中全会精神集体备课会

　　集体备课会上，宣讲团成员们交流分享自己在宣讲准备过程中的心得体会、困惑难点以及对宣讲的期待。法学院硕士研究生张兴中表示，“要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，厚积扎实的知识功底，练就过硬的专业本领，弘扬法治精神，维护公平正义，以青春力量为进一步全面深化改革、推进中国式现代化挺膺担当。”

　　专题培训会上，宣讲团成员们认真聆听解读党的二十届三中全会精神的专题讲座并虚心向专家请教自己在准备宣讲时的困惑以及宣讲技巧。专家与宣讲团成员们面对面互动交流，针对大家关心的热点焦点问题进行答疑解惑。文学院本科生沈媛媛倍感振奋，她表示，“要进一步带着感情、带着责任学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领会《决定》的丰富内涵和精髓要义，把思想和行动统一到党的二十届三中全会精神上来，切实担负起讲好中国故事，传播好中国声音的重要使命，高质量完成宣讲任务。”

　　交流座谈中，来自兄弟高校的宣讲团成员们展开“头脑风暴”，联学联讲、互学互鉴，激发共鸣、携手共进。湖南大学博士理论宣讲团与我校宣讲团齐聚云端共同开展“激发思想共鸣 汇聚精神力量——学习贯彻党的二十大精神联学联讲交流活动”。会场上交流双方还从理论学习、宣讲筹备、组织建设等方面开展经验交流，现场气氛热烈活泼。

学生宣讲团开展党的二十大精神专题辅导会

　　专题辅导中，宣讲团成员们的个性化问题得以解决，讲稿质量不断提升，宣讲水平不断提高。马克思主义学院硕士研究生康月婷在准备宣讲的过程中就遇到“如何将理论知识转化成通俗易懂的宣讲话语”的困惑。在指导教师的悉心指导下，她慢慢地领悟到，学术研究的“弄懂”和理论宣讲的“讲明白”之间的互通方法，要以透彻的学理引领听众，让理论宣讲更加有理、有用、有趣。

　　“大约一年的宣讲历程，多次打磨的稿件，不断完善的PPT，深夜在线的指导老师，反复试炼的自我彩排，一点点精进的理论知识等等，宣讲点缀了我大四一年的生活。”宣讲团成员李岩玉宣讲的主题是“工匠精神”，本科毕业后，她来到陕西省黄陵县店头镇的一所小学支教，成为一名“教书匠”，以实际行动践行初心使命。现如今，她已经成为一名马克思主义学院的硕士研究生，在马克思主义理论领域继续深造学习。

理论宣讲更接地气更入人心

　　“全面小康路上不能忘记每一个民族、每一个家庭。”

　　“悬崖村是这十年国家发展变化一个小小的缩影，而怎样让悬崖村已经取得的有益的经验惠及更多的‘悬崖村’，是党的二十大之后我们共同的追求。”

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宣讲团成员闫懿凡在山西大学附属中学宣讲

　　山西大学附属中学的主题班会上，文学院本科生闫懿凡深情讲述了阿土列尔村从贫困村变成“网红村”的奋斗故事，展现了新时代从脱贫攻坚到乡村振兴的生动实践。宣讲现场氛围热烈，学生们热情鼓掌。“感谢山西大学文瀛星火学生宣讲团的学姐们，你们振奋人心的话语无不激励我们珍惜美好青春，融入祖国建设。涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎野。青年学生，力当汇成炬火，展现青春力量。”康淑婧同学这样谈到自己听后的感受。

　　宣讲团运用贴近青年的话语体系，开展主题化、场景化、分众化、互动化的宣讲，精心准备强国建设、进一步全面深化改革、新质生产力与高质量发展、教育家精神、中华优秀传统文化等多个专题，与现场学生展开热情互动，将党的创新理论播撒在中小学课堂，引导激励学生奋发进取。通过讲好中国故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，与广大中小学生一起传承红色基因，厚植家国情怀，担当强国使命，赓续奋斗精神。

　　“什么是中华优秀传统文化呢？大家了解国粹文化吗？”

　　“作为中华文化的瑰宝、山西省戏曲艺术的精华，传承、弘扬和保护晋剧已经成为摆在山西省文化发展面前的一件头等大事。”

　　“要发展社会主义先进文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。”

宣讲团成员岳园在太原市第三实验小学宣讲

　　太原市第三实验小学的报告厅里，宣讲团成员岳园为同学们带来一堂别开生面的理论宣讲。她带领同学们一起学习晋剧的基本步伐和动作，现场的气氛达到了顶点，同学们掌声不断。这样的宣讲，不仅拉近了同学们与晋剧文化的距离，也让大家体验到晋剧的艺术魅力，培养了热爱中华优秀传统文化的美好情感。

　　宣讲团成员们用通俗生动的语言和身体力行的示范，以大家喜闻乐见的方式讲述，极大地调动了大家的积极性，让党的创新理论更好贴近听众。

　　通过理论宣讲，更多的大中小学生一起成为马克思主义的学习者、研究者、传播者，共同学习、共同成长。宣讲团在实践中逐步探索出“五位一体”工作模式：理论学习为基础、理论培训为重点、理论宣讲为主体、理论研究为提升、理论实践相统一，力求达到理论宣讲与学生成长的共赢。

夯实宣讲广度深度力度

　　“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”

　　“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”

　　“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”

　　宣讲团成员来到坞东社区，为老党员“送学上门”。他们把《习近平著作选读》第一卷、第二卷送到老党员手中，围绕中国式现代化、社区治理、乡村振兴、伟大建党精神等话题，与社区老党员深入探讨交流，把党的二十大精神送到老党员心坎里。“听了这些学生的宣讲，让我这个老党员也很受鼓舞。这些年轻党员把党的二十大精神学得透彻、讲得生动。我们为党的事业后继有人而感到欣慰。”坞东社区老党员刘素琴激动地说。

　　一次次理论宣讲中，宣讲团成员们与老党员、脱贫干部、一线青年教师、一线工人真情互动交流，得到高规格的肯定、收获满满并且快速成长。

　　宣讲团成员以“小切口”反映“大主题”，用“小故事”阐述“大道理”，在中小学生心中埋下“听党话、感党恩、跟党走”的种子，号召同学们接过革命先辈的接力棒，将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心外化于行，为建设社会主义现代化强国贡献力量。“这样的理论宣讲，我们喜欢听。”山大附小佀文卿老师表示，宣讲团的精彩宣讲带给大家亲临现场的震撼和体验，期待理论宣讲团能经常走进学生课堂，让党的创新理论在青少年心中落地生根。

宣讲团成员赵杨在西蒲村宣讲

　　“我最大的收获就是更清楚地认识到宣讲是在讲给他人听，要把一件事情讲得让人听得懂，听得明白。在西浦村宣讲的时候，我提前准备好了书面稿件，可当我真正给村民们面对面宣讲的过程中，看着他们激动、热忱的目光，我不由自主地放下了稿件，更愿意用口语化的表达代替书面语言讲给大家听，结果我发现宣讲的效果更好了，大家肯定的目光、会心的笑容给了我巨大的勇气。宣讲结束后，村民们向我竖起了大拇指，希望我们还能够再来。这对我来说比任何奖励都更鼓舞人心。”宣讲团成员赵杨回忆起之前的宣讲经历，兴奋地说道。

宣讲团成员郜聪瑞在昔榆线项目工地宣讲

　　“加入宣讲团以来，每一次活动对我来说都充满了挑战与机遇。作为一名工科学生，起初我并不擅长理论宣讲，理解得不透彻，讲起来磕磕绊绊，心里面也没什么底。通过不断学习探索实践，我渐渐找到了努力的方向。在青银二广高速太原联络线的宣讲中，我提前准备了与企业发展建设相关的内容，得到工人师傅们的肯定与赞许，这使我信心倍增。”电力与建筑学院本科生郜聪瑞感慨地说。

　　理论宣讲不仅是一种知识的输出，更是一种精神与信念的传递。宣讲团成员们怀揣梦想，脚踏实地，始终保持“永远在路上”的清醒和坚定，以奋斗者姿态深耕基层理论宣讲领域，推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心。

在传播党的创新理论中快速成长

　　——荣获山西省理论宣讲大赛二等奖；

　　——推免至中国科学院大学杭州高等研究院攻读硕士；

　　——荣获“成功杯”大学生演讲比赛一、二、三等奖；

　　——荣获研究生国家奖学金、学校优秀研究生干部、学校宿舍创建先进个人；

　　——荣获山西省“爱我国防 青春报国”大学生主题演讲比赛三等奖；

　　——荣获支教保研名额，支教结束后，重新回到学校继续学习深造；

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　　育人育己不忘本，思政育人初显成效。理论宣讲，不仅是青年关心国家大事、培养家国情怀的重要方式，也是宣传马克思主义理论、促进自身成长成才的关键。每一次的宣讲对宣讲团成员们来说都是一次受教育的过程。宣讲实践中，加深了他们对党的创新理论的理解，思政育人的旗帜引领作用在理论宣讲中得到发挥。

　　“宣讲准备工作中，我收集了大量山西大学校史资料，并从中了解到，在过去的一百二十年里，一代又一代的山大青年学子，始终将自己的理想追求同国家和民族的命运紧密相连，这也进一步坚定了我想要在探求马克思主义理论真理的道路上走得更远的决心。”哲学学院本科生李声凯深有体会。他表示，要在自身专业上继续深造，同时坚决扛起青年责任、讲好中国故事、传递中国声音，用科学理论与先进思想浸润感染更多的青年。

宣讲团成员王思扬在西蒲村宣讲

　　“参加理论宣讲让我收获良多。通过一次次的备课试讲，不仅加强了我对党的创新理论的理解和把握，还进一步提升了我的政治素养和理论水平。到各行各业进行理论宣讲，让我有更多机会接触社会、了解国情、关注民生，做到理论联系实际，教学相长，真正把论文写在祖国大地上。”马克思主义学院硕士研究生王思扬表示，今后将以钉钉子精神把所学所悟运用到实际学习生活中，为推进强国建设、民族复兴作出应有贡献。

　　“从前我是宣讲会的听众，现在我成为宣讲会上的宣讲者。”新闻学院硕士研究生张佳雨说道，“我认为宣讲者与听众之间最大的不同就在于，听众只需要被动地接收信息，顺着宣讲者的逻辑形成自身认知体系的构建，而宣讲者则需要主动输出，将自有的构建完整的逻辑体系以一种最恰当的方式传递出去。完成从听众到宣讲者的转变我做了很多，从仔细研读会议精神、融入科学的理论、加入典型的实践案例，我认为只有这样论证才会更有力，党的创新理论才能真正实现具象化，像春风一样吹进人民群众的心中，切实将思想伟力转化为主动担当尽责的强大精神动力。”

　　“作为一名青年宣讲员，我深感责任重大，使命光荣。通过这次宣讲实践，让我更加坚定了投身法治建设、弘扬法治精神的决心。未来，我将努力学习专业知识，不断提升自身法律素养，为国家的法治进程添砖加瓦，为推进中国式法治现代化贡献青春力量。”法学院硕士研究生张木焓说道。

宣讲团成员郭之萱在山西大学附属小学宣讲

　　自动化与软件学院硕士研究生郭之萱是宣讲团的主力成员，她激情澎湃、充满信心地讲到：“作为青年学生，我们要坚定不移听党话、跟党走，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把传承红色血脉、勇担时代使命作为己任，在社会实践中增长智慧才干，锤炼意志品格，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

　　如今，一场场理论宣讲、一次次思想碰撞正在产生“化学反应”，“文瀛星火学生宣讲团”全体成员正以向心凝聚、听党指挥的政治自觉，激情奋进、豪情满怀的使命担当，弦满弓张、全速奔跑的奋发姿态，踏上新征程、奔赴新目标、实现新作为。

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